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提升作家專業性,營造本土文學氛圍
——南寧文學院文學培訓班(第一期)在邕開班

2016-10-17 17:05:43 來源:紅豆編輯部 瀏覽:72


    一座城市的文化高度,需要每一位市民共同參與壘積,更需要有一批有文化責任感的作家、文化人、行政管理者,以及一些勇于擔當并致力于撐起一座城市文化高度的集體,去凝聚精神、集聚智慧、表達觀點、引領潮流。

    這是一座承載文化的殿堂,一個學術爭鳴的講壇,一角文學精神的家園,一方傳播知識的凈土。9月27日-29日,南寧文學院文學培訓班(第一期)在南寧開班,由南寧市各縣區文聯、作協,各團體會員單位推薦的近30名作家學員參加了培訓。

    此次文學培訓班是南寧本土唯一官方文學機構——南寧文學院舉辦的第一期培訓班,旨在履行南寧文學院的社會職能,營造南寧市良好的文學氛圍。培訓班邀請了中國作協會員、大連作協副主席、《地火》《海燕》原主編古耜;中國作協會員、廣西作協原副主席、廣西理論家協會原理事常弼宇;中國作協會員,南寧市作協理事、巴洛克藝術學校校長譚延桐三位區內外文學名家,針對散文、小說、詩歌三大文體的寫作,從散文是什么和怎樣寫散文、作家的先天和后天、詩人的特性及詩歌的創作等多個角度,涉及文學創作的基本規律以及選題、結構、語言等基本常識,通過作品分析與互動交流的形式,有針對性地提升我市本土作家的文學修養及創作技巧。

    古耜圍繞《散文是什么和怎樣寫好散文》的主題展開講述。他認為,散文就是作家用散行文字和個性化筆調講述自己所見所聞、所感所悟、所思所想的一切文章。他強調散文的真實性,并以自己的散文《水中有骨》為例談散文寫作的特點,同時從《散文的邊界之爭與觀念之爭》中散文的核心要素展開,講解了散文的自我、真實、筆調三條要素。

    

    授課老師:古耜

    譚延桐的《締造一個美好的詩歌共和國》,從詩人的特質出發,講解如何寫好詩歌。他以原創詩《大瀑布》為例說明詩歌創作的過程,聲情并茂的詩歌朗誦充滿了對詩歌的激情和熱愛,令學員們領悟詩歌的巨大感染力。

    

    授課老師:譚延桐

    常弼宇從《作家的先天和后天》剖析身邊及國內外文化現象,介紹作家先天特質和后天文化的熏染,闡述廣西文化與中原文化之間的共性與差異。他強調作家要養成良好的文化人格,希望廣西文化能通過本土文學的長足進步得到傳承和發展。

    

    授課老師:常弼宇

    本次培訓班的學員年齡從二十弱冠到古稀之年皆有,他們來自全市的五縣七區,是各縣區文學創作方面的佼佼者。如旁聽學員四丫頭是中國作協會員、南寧市作協副主席,出版了系列有一定影響力的小說作品,在文壇已頗具實力和影響;90后“潛力股”詩人、正式學員鄧小英、李富庭,雖在文壇上剛剛嶄露頭角,但已顯現出巨大的創作潛力;此外,還有黃珂、覃柳波、張琦、陳洪健等創作水平較為成熟的優秀作家。為辦好本期培訓班,南寧文學院進行了精心的籌備,對教學環節進行了有針對性的設計調整,不僅邀請區內外不同領域的專家學者分文體有針對性地進行授課,還結合學員具體作品,安排教學與交流相結合的面對面交流環節,力求解決學員在文學創作中遇到的瓶頸和困惑,使學員們實現最佳學習效果。

    

    認真聽課的學員們

    學員對此次高水平的培訓十分認可,紛紛表示這樣理論聯系實際、“很接地氣”的培訓很有效果,大家都“學有所得”,這些專家、老師們的指點迷津,對自己今后的創作非常有幫助。如學員四丫頭說:“三位老師或勉勵,或棒喝,或指引;如明燈,如星光,如和風,令二十余名同學窺到了文學的希望之光亮。”學員鄧小英認為:“在文學的天空中,幾位老師就像天上的明星,為我們指引前行的道路。”學員黃珂認為:“老師們的課風充滿激情且富有動感,旁征博引,點撥到位,徜徉于如此春意的文學殿堂倍感幸福!”學員方貴文說:“這次培訓堅定了我們的文學信仰,激發了我們對文學的熱情,我們的心靈也得到了一次升華。”

    

    認真聽講的學員們

    據南寧文學院院長丘曉蘭介紹,近年來,南寧本土作家的文學創作呈現出良好的發展態勢,但與其他文學發達城市相比還存在文學拔尖人才匱乏、創作水平不均等局面。此次培訓會針對南寧本土文學發展特點,以一種“請進來”的方式,通過省內外大家、名家進行專業講解,提高南寧市本土文學愛好者、創作者的寫作水平,營造濃厚的創作氛圍,以實現南寧文學創作的“再出發”。

    

    精彩講課贏得學員們的陣陣掌聲

    今后,南寧文學院的文學培訓班還將繼續開辦下去,將打造成為綠城文學的黃埔軍。我們有這樣的目標,也有踏實前行的態度和決心。不積跬步,無以至千里,我們一直在路上。(南寧文學院 藍雅萍/文 盧悅寧/圖)

    

    

    
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